El IES Maximino Romero de Lema (Baio – Zas) continúa consolidándose como un centro de referencia en innovación educativa, inclusión y transformación social. En los últimos años, numerosos proyectos impulsados desde el instituto han recibido reconocimientos autonómicos y estatales, situando al centro en el mapa de las buenas prácticas educativas en Galicia, proyectos que han sido elaborados en muchas ocasiones por dos grandes profesores: Fina Paulos y Óscar Rey, con los que hoy hemos hablado.
Entre estos logros destaca el reciente reconocimiento otorgado por Educa Abanca, que distinguió a Fina Paulos Lareo —profesora de Secundaria y Bachillerato— y a Óscar Manuel Rey Calo —docente de Formación Profesional— como «Mejor Docente de España en los Premios Educa Abanca 2025«. Este doble galardón, obtenido en categorías diferentes pero dentro del mismo centro, evidencia la solidez del proyecto educativo que ambos desarrollan y la coherencia de un modelo basado en la cercanía, la innovación y el acompañamiento integral del alumnado.
Este reconocimiento se fundamenta en tres pilares esenciales:
- Vocación y compromiso, visibles en la dedicación diaria y en la implicación con cada alumno.
- Trabajo con las familias y con el entorno, que permite que los aprendizajes tengan impacto real fuera del aula, metodología de aprendizaje-servicio.
- Innovación pedagógica, especialmente en el uso ético y responsable de la inteligencia artificial, la competencia digital y las metodologías activas.
Ambos docentes han impulsado proyectos que combinan tecnología, humanismo y servicio a la comunidad: desde comunicadores accesibles para persoas usuarias de ASPACE, hasta aplicacións que favorecen la autonomía de personas mayores con dificultades cognitivas. Estas iniciativas, que integran IA, accesibilidad y valores, han sido premiadas en certámenes nacionales y presentadas en congresos especializados.
Un modelo educativo que pone a las personas en el centro
El tamaño del instituto, situado en un entorno rural y con alrededor de 320 estudiantes, favorece un trato cercano y humano. Este contexto permite desarrollar proyectos colaborativos, codocencia y dinámicas que fortalecen la autoestima del alumnado, especialmente en etapas como la FP Básica, donde la motivación inicial suele ser menor.
Tanto Fina Paulos como Óscar Rey defienden una educación que combina innovación tecnológica con inteligencia natural: la que nace del acompañamiento, la escucha activa y la comprensión del contexto vital de cada alumno Su labor demuestra que la tecnología solo cobra sentido cuando está al servicio de las personas y de la inclusión.
Un centro que crece gracias a la colaboración
El IES Maximino Romero de Lema ha logrado crear una comunidad educativa cohesionada, donde profesorado, alumnado y familias participan activamente en proyectos que conectan la escuela con la sociedad. La recuperación de la memoria histórica local, la participación en programas de talentos inclusivos o la creación de recursos accesibles son ejemplos de cómo el centro convierte la educación en una experiencia significativa.
Este modelo demuestra que la innovación no depende del tamaño del centro, sino de la visión pedagógica y del compromiso humano de quienes lo integran. El reconocimiento estatal a dos de sus docentes es, en realidad, un reconocimiento colectivo a una forma de entender la educación: cercana, transformadora y profundamente humana.
