La IX edición del Concurso de Videopoemas sobre composiciones poéticas de Rosalía y Manuel María, organizada por la Casa-Museo Manuel María, volvió a reunir cerca de un centenar de trabajos procedentes de centros educativos de toda Galicia. En esta convocatoria, el IES Maximino Romero de Lema (Baio – Zas) obtuvo uno de los principales reconocimientos gracias al videopoema A xustiza pola man, realizado por la alumna Mónica Ínsua Torralba.
El jurado del certamen, compuesto por el realizador Omar Rabuñal Varela, el profesor y guionista Eduardo Álvarez González y la profesora y guionista Anxa G. Refoxo, premió el videopoema A xustiza pola man, de Mónica Ínsua Torralba, “por lograr una pieza en la que todo funciona: interpretación, fotografía, vestuario, lectura del poema y montaje… y en la que el recurso del fuera de campo como elemento narrativo consigue una sobresaliente estimulación de los sentidos y una visualización activa”.
Como coordinadora de esta actividad en el centro y profesora de Mónica, deseo subrayar la calidad artística y la madurez interpretativa que el jurado destacó en su obra. Estas valoraciones ponen de manifiesto el compromiso, la sensibilidad y el talento que nuestra alumna ha demostrado en este proyecto.
Este reconocimiento no solo celebra el trabajo individual de una estudiante, sino que reafirma la importancia de promover en el aula experiencias que conecten al alumnado con la literatura gallega desde perspectivas creativas, críticas y contemporáneas. Los certámenes y concursos de este tipo constituyen un espacio privilegiado para que los y las estudiantes puedan trabajar nuestra poesía gallega a través de la expresión artística, la lectura profunda, la interpretación y la creación audiovisual, desarrollando competencias clave y fortaleciendo su vínculo con la lengua y la cultura propias.
A xustiza pola man, poema de Rosalía de Castro en Follas novas
A xustiza pola man es uno de los poemas más intensos y socialmente comprometidos de Rosalía de Castro dentro de su libro Follas novas. En él, la autora construye la voz de una mujer que ha sufrido una injusticia profunda —emocional, moral y social— y que, ante la falta de protección y de reparación por parte de su entorno, decide ejercer su propia justicia. La protagonista encarna así la dignidad herida, la conciencia del daño recibido y la determinación de no resignarse.
El poema denuncia la desigualdad estructural que afecta a las mujeres y muestra cómo, cuando las instituciones y las normas sociales fallan, la protagonista se ve empujada a tomar una decisión extrema. No se trata de una venganza impulsiva, sino de una respuesta desesperada ante un sistema que no la ampara. Rosalía convierte esta voz femenina en un símbolo de resistencia frente a la opresión y la indefensión.
La obra destaca por su fuerza emocional, su profundidad psicológica y su capacidad para cuestionar las estructuras sociales de su tiempo. Es un texto que combina tensión dramática, reflexión ética y una poderosa reivindicación de la autonomía y la dignidad personales.
Puedes ver la pieza audiovisual en el siguiente enlace: «A Xustiza pola man»
Agradecimiento
La participación del centro en esta iniciativa forma parte de una línea de trabajo que busca integrar palabra e imagen, tradición e innovación, y que ofrece al alumnado oportunidades reales para explorar nuevas formas de comprender y habitar la literatura. La creatividad que emerge cuando se les brinda un espacio de experimentación constituye una de las herramientas educativas más valiosas de las que disponemos.
Mi enhorabuena a Mónica por este logro tan merecido, y mi reconocimiento al conjunto del alumnado que se implicó en la actividad. Continuaremos impulsando propuestas que les permitan crecer, expresarse y contribuir activamente a la vitalidad de nuestra poesía.
