Formación en el CIFP Compostela: Aplicación de la IA a procesos de asesoría educativa
En abril de 2026, el CIFP Compostela acogió una jornada de formación dirigida a asesores educativos centrada en la aplicación de la Inteligencia Artificial a los procesos de asesoría, una actividad enmarcada en las iniciativas de la Xunta de Galicia para la actualización profesional de los equipos de orientación y asesoramiento de los centros de formación profesional de Galicia.
La sesión abordó un recorrido práctico y actualizado por las principales herramientas de IA disponibles hoy en el ámbito educativo, organizando los contenidos en torno a varios bloques temáticos de gran interés para el trabajo diario de los asesores.
Uso ético y responsable de la IA
Se abrió la jornada con una reflexión sobre el uso responsable de las herramientas de inteligencia artificial en entornos educativos. Se revisaron las herramientas institucionales disponibles, el semáforo de aplicaciones establecido por la Xunta, el correcto uso de las cuentas de correo corporativas, los tipos de licencias Creative Commons aplicables a los materiales generados y los sesgos que pueden introducir los sistemas de IA.
Tecnologías convergentes con la IA
Los participantes exploraron la integración de la IA con otras tecnologías ya presentes en los centros educativos, como los códigos QR y las tarjetas NFC, abriendo nuevas posibilidades para la difusión de información y la comunicación con los centros asesorados.
Impacto de la IA en la labor asesora
Se presentaron herramientas de vanguardia como LLM Studio, JAM.ai y Google Edge Gallery para dispositivos móviles, mostrando aplicaciones concretas en el trabajo de asesoría y orientación.
Detección de necesidades formativas con NotebookLM
Uno de los bloques más prácticos de la jornada estuvo dedicado al uso de NotebookLM para la detección de necesidades formativas en los centros, partiendo del análisis de documentos clave como el Plan Anual de Formación, el Proyecto Xeral de Actividade (PXA) y el Plan Dixital del centro. Los asistentes tuvieron la oportunidad de practicar con ejemplos reales, desde el análisis estadístico como formadores hasta la evaluación de la calidad de materiales formativos o la detección de sesgos y riesgos de privacidad.
Transcripción de voz a texto, digitalización y producción de contenidos
La formación dedicó especial atención a las capacidades de transcripción de voz a texto y a la digitalización de textos manuscritos, mostrando cómo a partir de una simple nota escrita a mano es posible generar traducciones, infografías, carteles, esquemas, mapas mentales, actividades o incluso juegos educativos.
IA para la difusión de contenidos en redes sociales
Se abordó también el uso de la IA para mejorar la presencia y accesibilidad de los contenidos en redes sociales: generación y edición de imágenes, subtitulado automático, creación musical con herramientas como Suno y Google Gemini, edición de audio con Adobe Podcast y Moises, así como la traducción automatizada de subtítulos de YouTube mediante Claude.
Ponentes
La jornada estuvo conducida por Fina Paulos Lareo (finapaulos@edu.xunta.gal) y Óscar M. Rey Calo (oscar.rey@edu.xunta.gal), referentes en innovación educativa y uso pedagógico de la inteligencia artificial en el sistema educativo gallego.
