En una era donde la inteligencia artificial (IA) despierta tanto admiración como inquietud, un grupo de docentes gallegos ha demostrado que su uso puede ser profundamente transformador en el ámbito educativo. Fina Paulos y Óscar Rey, impulsores del primer manual escolar gallego sobre IA, han liderado proyectos que convierten los controvertidos deepfakes en herramientas para transmitir valores, despertar curiosidad y fomentar el aprendizaje.
Uno de los ejemplos más impactantes es la creación de una pieza audiovisual en la que figuras históricas como Castelao, Rosalía de Castro y Emilia Pardo Bazán animan a la donación de órganos y tejidos. Esta obra, realizada por estudiantes del IES Maximino Romero de Lema, no solo ganó el primer premio del Sergas en 2023, sino que también dejó claro que la IA puede humanizar el mensaje cuando se usa con ética y creatividad.
Pero no se detuvieron ahí. Otro proyecto galardonado en el Festival Plasencia EnCorto 2024 dio voz a personajes célebres que vivieron su sexualidad en silencio, como Elisa y Marcela, para educar sobre diversidad sexual. Además, han abordado temas como la igualdad de género, las violencias digitales y enfermedades raras como el síndrome de Rett, todo ello a través de deepfakes que convierten el aprendizaje en una experiencia emocional y motivadora.
Eso sí, los expertos también advierten sobre los riesgos del mal uso de estas tecnologías. Desde deepfakes pornográficos hasta acoso digital, la necesidad de una educación digital temprana y rigurosa es más urgente que nunca. La Xunta de Galicia, consciente de ello, ultima una nueva ley de educación digital que busca regular el uso de estas herramientas en las aulas.
En definitiva, los deepfakes no tienen por qué ser sinónimo de engaño. En manos responsables, pueden ser una ventana al conocimiento, la empatía y la transformación social.
El artículo completo lo puedes leer aquí: Europa Press
